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À mesure que l'apprentissage en ligne devient de plus en plus répandu, les enseignants en ligne doivent concevoir des expériences d'apprentissage qui répondent aux besoins d'apprenants très divers.
Ce cours, développé par l’Institute of Educational Technology de l’Open University, explore quatre mythes: l’apprentissage de la conception concerne la technologie et le contenu; que l'innovation et l'accessibilité sont incompatibles; que la recherche sur l’apprentissage en ligne est une zone sans éthique et que l’identité en ligne des éducateurs n’est pas pertinente.
Étudier le cours vous aidera à améliorer votre pratique à travers des vidéos, des quiz et des discussions avec vos pairs.
Découvrez ce cours ici.
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